花2分鐘把將堵塞的血管清乾淨獻給父母和親朋好友的超級大禮!
一位居住在倫敦的人的親身經歷,他去巴基斯坦開會的時候,突然胸口劇痛,
後來被醫院驗出來,他的三條心血管已經被嚴重堵塞,需要做搭橋手術。
一個月後他去同一家醫院做檢查,發現三條血管乾乾淨淨,原來堵塞的地方已經全通了。
他是一位虔誠的回教徒,為了讓更多的人受益,他把自己的經驗放在網上分享,
他的前後兩張血管照片也放了在網上,在照片中,服用食療之前與之後的分別連普通人也看得出來。




每天早餐前服用一湯匙。
大部分人的心血管疾病能得到根治。
很慶幸生於這個年代 - 有賴科技的幫助,所以才得有這個懶人都覺得很方便的部落格。 用我部K800i手機 + 四個STEP(奇實係相機有電話function law) 影好相片> 按"發送" > 選"到blog中" > 打"標題"&"內容" > 按"發佈"... 就即時就upload到這保落格 ^o^...快過叮杯麵架!!!.. 我並非科技動物,但能隨時隨地的記錄我 所見所聞 所思所想。可為繁忙的生活加添一點色彩,也為了治療我的老人痴呆。 正所謂 "即慶的",可以是一點點如 "芝麻綠豆" 般小的小事,也許會沒頭沒尾。 但若再經過 編輯,整理,才發佈,既費時 亦會因為我這個懶人的耽誤,久不發佈而被忘記掉。。。 所以我感激科技,慶幸生於這個年代。
花2分鐘把將堵塞的血管清乾淨獻給父母和親朋好友的超級大禮!
一位居住在倫敦的人的親身經歷,他去巴基斯坦開會的時候,突然胸口劇痛,
後來被醫院驗出來,他的三條心血管已經被嚴重堵塞,需要做搭橋手術。
一個月後他去同一家醫院做檢查,發現三條血管乾乾淨淨,原來堵塞的地方已經全通了。
他是一位虔誠的回教徒,為了讓更多的人受益,他把自己的經驗放在網上分享,
他的前後兩張血管照片也放了在網上,在照片中,服用食療之前與之後的分別連普通人也看得出來。




每天早餐前服用一湯匙。
大部分人的心血管疾病能得到根治。
最近,十二歲的小兒子參加了一個獨立訓練營,在這三日兩夜裏,他要和一眾同學合作煮飯、洗碗以至執拾自己一切衣物和牀鋪,他對於這些新挑戰感到不適應和吃力,是我意料之內。不過,他的一個不太愉快的經歷,才真正提醒我,成人世界所存在的很多潛規則,是孩子不可以逃避,也是父母應該加以提醒的。
由於他在步往營地時跌了一交,擦傷了膝蓋,必須花一些時間去洗濯和包紮傷口,當他抵達住宿的地方時,所有碌架牀的下格已被人佔據了。他惟有把行李放上一張空置的上格牀,然後準備爬上去休息一下。一個遲來的同學,一言不發跳上他的牀,把他的東西一股腦兒掉下來,然後說:「這張我要,你再找吧!」
體形瘦小,又不願惹麻煩的小兒子,無奈地接受了這事實。
成人世界有很多潛規則,儘管未必合理,卻是不容否認,也不容忽視的,例如:
1 人人平等,只是一種想法,不是一個真正的事實,你得到別人甚麼態度的對待,絕對取決於一些因素。例如:背景、關係以至外貌和身形等。有些因素你可以嘗試改變,有些因素基本上沒法改變。
2 你有困難的時候,不一定會有人幫忙;相反地,加一腳的人比比皆是。因此,人要學會保護自己,只有自己,才是最可靠的。
3 「拳頭在近,官府在遠」,這句話絕對值得記好,你不去欺負人,不等如不會惹麻煩,你如果不夠別人強,只好忍受其他人加諸你身上的一切。
4 有些對自己不利的環境,或一些對自己不太友善的人,自己心裏應該有個準備,和應付的方案。外國有句話:「If you can't fight them, join them」既然不能贏別人,不妨考慮加入,和他們交個朋友,可能還會出現一些新局面。
在這個弱肉強食的社會,多一個朋友,總比多一個敵人好。
5 埋堆,是成人世界經常有的現象。有時,不是你願不願參加,而是你能不能參加,基於利益關係,有些人注定不能成為朋友,亦會有一些人,莫名其妙地就會成為你的朋友,但這一切,在利益有所變更後,就會重新劃定。
6 不要貪圖人家給的利益或便宜,因為,他要從你身上取的回報、價值往往更高,的確,世上沒有免費午餐,有的只是未標明價錢的午餐。
7 強化自己,是最好的生存法則。
強化,有兩個意思:
a 條件上,盡量令自己在各方面都比人家優越。
b 心智上,盡量提高自己的EQ,在挫敗來臨時,EQ高的將會是最後的倖存者。
各位父母,你不能保護孩子一輩子。
很多成人世界的生存智慧,怎能不知?!
1.1. 第一關聽課不走神題
訓練目的:訓練學生學習能力,能使學生上課專心聽講,認真寫作業,考試不粗心,提高學習成績
訓練要求:每天訓練10分鐘,放學後在家裡寫作業前訓練,由家長監督訓練情況,必須每天堅持訓練,效果明顯。
1.1.1. 數字傳真
訓練方法:家長將下列每個數字讀一遍,孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。
例如:家長讀:68715孩子聽完之後在紙上寫:68715
1.1.2. 聽字訓練
訓練方法:家長讀下列短文,孩子認真聽,當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”,家長讀完後統計“一”字的個數,直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。
有一小鳥,它的家搭在最高的樹枝上,它的羽毛還未豐滿,不能要飛,每日只在家裡嘰嘰地叫著,和兩隻老鳥說著話兒,他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨,它醒了。那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽,它們又害怕了,因為太陽太大了,它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉,樹葉上又有站著一隻小鳥,正在吃害蟲,害蟲吃了很多樹葉,讓大樹不能長大,大樹是我們的好朋友,每一棵樹都產生氧氣,讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去,與小鳥一起吃害蟲,吃得飽飽的,並為民除害。
1.2. 第二關聽寫訓練題
1.2.1. 詞語思維
訓練方法:家長每念一個詞語,孩子認真聽,當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。
凳子課桌洗衣機籃球電視機自行車書包電冰箱作業本葡萄空調電風扇電話機被子杯子鋼筆手機籃球羽毛球打火機飛機刀劍
1.2.2. 找差異訓練
訓練方法:仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.
第一組:
甲:樹林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長.
乙:森林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長.
第二組:
甲:我有一個美麗的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽.
乙:我有一個美好的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽.